公司在先进性教育活动中的几点做法和体会
各位领导、同志们：
按照xx局和xx公司党委的统一部署，xx公司保持共产党员先进性教育活动从x月xx日全面启动，在公司保持共产党员先进性教育活动领导小组的领导下和第三督导组的监督指导下，党总支和所属的两个支部认认真真地抓好教育活动中每一个环节的工作，取得了一定的成绩，有了一些心得，今天，我们将自己的做法和体会就教于与会的兄弟单位领导和同志们，以期抛砖引玉、相互借鉴、共同提高。
xx公司作为xx公司的多种经营企业，xxxx年x月完成了改制工作，现有职工xxx人，下属企业有xxx个公司、化工厂、涂料厂和加油站和两个餐饮、娱乐资产租赁场所。改制后的xx公司在xx公司党政领导班子的领导和关怀下，逐步走上了良性发展的轨道。自今年x月xx日开始，我们集中三个月时间，在总支和支部的xx名党员中，扎扎实实开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在整个教育活动中，我们克服时间紧、任务重、环节多、难度大等问题，针对企业点多、面广、人员流动分散的特点，通过狠抓关键环节，确保教育活动健康、顺利地进行，实现了先进性教育活动的总体目标。现将我们的体会汇报如下：
一、发挥领导的表率作用，增强队伍的党员意识，确保先进性教育高标准起步。一是思想认识到位。公司先进性教育动员大会后，我们立即召开会议，深入学习贯彻上级精神，提出了“全体党员特别是党员领导干部要在思想上高度重视，精力安排上高度集中，学习行动上保持高度统一”的工作要求和“规定动作到位，自选动作创新，教育活动和生产经营工作两不误、两促进”的工作思路。针对基层党员素质有高低、程度各不同、企业经营不能停滞的情况，领导班子要求不强调客观困难、不降低标准要求，坚持把先进性教育活动当成各项工作的头等大事来抓，把先进性教育活动看作是搞好天茂公司各项工作的有利时机和强大推动力，妥善处理教育活动与生产经营的关系，确保学习时间、内容、效果的落实。
在先进性教育活动中，班子成员坚持“走前列、做表率”，坚持边学边改、边议边改、边整边改。所有党员领导干部都坚持做到“六个带头”，即带头参加学习、带头讲党课、带头交心谈心、带头深入基层、带头自我剖析、带头抓整改办实事，既做学习教育的领导者，又做学习活动的“领头雁”。董事长xxx同志每次集体学习都都提前做好学习准备，带头引导讨论发言，带头记笔记，带头撰写心得体会，给大家做示范。还有的干部要求加班加点进行补课。党员领导干部的示范作用极大地调动鼓舞了广大党员的学习热情，激发了党员主动参与活动的内在动力和积极性。二是方案切合实际。为确保教育活动在本企业扎实开展，我们采用召开座谈会等形式深入基层搞好调查研究，较为全面地掌握了党员的基本情况，摸清了党员队伍中存在的问题，从而在此基础上制定出了符合企业实际的活动方案。三是组织机构有力。我们成立了由总支书记任组长的领导小组，明确规定党员领导干部要既要抓好日常分管工作，又要负责分管部门或单位的教育活动；明确要求总支和支部书记为活动的直接责任人，保证了教育活动扎实开展，不走过场。
二、发挥教育和制度的保障作用，增强工作的规范性和有序性，确保先进性性教育活动严要求推进。活动开展过程中，我们始终坚持把思想发动作为先进性教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到先进性教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是营造良好氛围，调动积极因素。活动刚一开始，我们按照公司先进性教育活动领导小组的要求，加班加点地赶制黑板报，制做图表，并坚持定期报送简报，开展学习竞赛和评比等多种形式开展宣传活动，营造了良好的舆论氛围，调动党员参与教育活动的积极性，使全体党员在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。二是抓好思想动员，激发学习动力。在三个阶段的教育活动中，为使广大党员始终劲头不落、动力不减，我们除了在活动开始时召开动员会外，还在转段间隙进行再动员、再部署，使公司上下始终保持团结紧张、活力十足的“先进性教育活动”气氛。在此基础上，采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型等方法，深入搞好思想发动和谈心交心，使全体党员不断增强保持党员先进性的责任感和使命感。三是落实制度，确保规定动作到位。我们共制定7项工作制度，如请销假制度，补课制度等，并把先进性教育同日常工作同步计划、同步实施，同步考核，避免了两张皮的现象。总支、先进性教育活动办公室和两个支部及时督促检查整个活动的完成情况和党员个人的学习整改情况，提高了活动效果。四是活动安排缜密。在教育活动的每个阶段、每个环节，我们都制定工作计划，排定工作流程，精心策划每一个步骤。同时，根据活动进展情况和遇到的问题，及时召开会议，统一思想。如在分析评议阶段，我们先后四次召开党支部书记和活动领导小组办公室人员会议，先后解决了如何撰写党性分析材料、如何进行分析评议和如何对党员提出评议意见等问题。
三、发挥基层党组织的核心作用，增强总支和支部两级组织的责任意识，确保先进性教育活动高质量运行。这次先进性教育活动覆盖面广、环节多、政策性强、要求高，企业日常生产经营工作又是千头万绪，十分繁重。按照“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的要求，在先进性教育活动中，我们加强对两个支部的指导和交流，充分发挥党支部的核心作用和党支部书记的直接责任人作用。 一是首先使支部书记成为明白人。我们把搞好教育活动的基础和着力点放在抓党支部书记上，做好帮带培训，活跃支部工作。活动开展后，我们采取以会代训的形式，多次召开总支会议，传达上级精神，征求意见建议，明确阶段任务，教方法、明任务、指路子，使支部书记真正成为活动的组织者和明白人，为创造性地抓好本支部先进性教育活动的落实奠定了基础。二是进一步强化组织落实。为加强对先进性教育活动的领导，使班子成员过好双重组织生活，总支委员会对党政两位主要领导由原来的在一个支部调整为分别在两个支部，增强党支部的战斗力。在23名党员中，生活居住分散，工作性质各异，发挥先锋模范作用的情况也存在差异。教育活动中，我们力争不让一个党员掉队，使每个党员完成好规定动作的同时，以个别谈心的方式，加大思想工作的力度。为确保活动效果，我们根据天茂公司的现状和实际，积极创新教育形式，最大程度满足党员同志精神需求，使学习教育更直观，由被动变为主动，由“学不进”变为“学得深”，收效较好。为配合活动的开展，活动期间，我们积极组织党员观看了现《铁人王进喜》、参加和观看先进性教育讲座、组织参观了辽沈战役纪念馆，重温入党誓词，广大党员学英雄见行动，进一步认清了肩负的责任和使命，立足本职岗位，发挥先锋模范作用。三是层层落实领导责任制。在整个教育活动过程中，从总支书记、董事长、总经理，到两个支部的书记和经营管理层的分管领导，每个层次都做到一起研究部署，一起进行思想发动，一起到基层调研指导，实行“一体化”运作。分管领导和基层干部合理调度和配置生产岗位上的人员，保证了先进性教育活动在十分繁忙的生产经营活动中有序进行。
为了保证教育活动不偏离、不走样，我们还主动争取公司先进性领导小组和督导组的指导与支持，对教育活动的进展情况，特别是在一些具体操作环节上，及时征求公司先进性领导小组和督导组的意见与建议，保证“规定动作”做到位，“自选动作”求创新，使教育活动开展得既有声有色又扎扎实实。
以上是我们在先进性教育活动中的几点做法和体会，不足之处请领导和同志们批评指正。
谢谢大家。