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幼儿园托班美术教案教学计划【5篇】

发布时间:2014-07-08 | 4人推荐 我来投稿

第1篇:幼儿园托班美术教案:会画画的小汽车

作者:王爱芳 来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园

【设计意图】

玩具是每一个宝宝的最爱,并且各种各样的颜色对于托班的宝宝来说也充满了好奇,这节艺术活动就是通过让宝宝在用小汽车绘画的过程中使宝宝产生对颜色的兴趣,感受和同伴一起玩的乐趣。

【活动目标】

1.对颜色感兴趣。

2.会将小汽车车轮或其他圆形的东西蘸颜色在白纸上滚。

【活动准备】

1.为每个宝宝准备一辆玩具汽车。(事先用布盖好)

2.红黄蓝水彩颜料若干盘,每组(不超过5名宝宝)一张大画纸。

【活动过程】

一、教师带领宝宝开小汽车进入教室。

1.师:宝宝,今天老师给你们带来了许多好玩的玩具,你们猜猜看是什么?

2.在宝宝自由猜测时,教师掀掉布,给宝宝一个惊喜,师:“看,是什么?”(小汽车)“那就让我们一起来玩玩吧。”

3.宝宝自由选择自己喜爱的玩具汽车玩。

二、引发兴趣,教师进行示范演示。

1.师:宝宝,快来看呀,老师的汽车会变魔术!教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过,边开汽车边念儿歌“小汽车,嘀嘀嘀,开来开去真有趣。”

2.引导宝宝观察小汽车滚出来的画,师:宝宝,小汽车还会画画呢,看,是什么颜色的?像什么?宝宝自由回答,在宝宝回答像什么时,教师要给与肯定。

3.师:宝宝,你们想不想让你的小汽车画画?(想)

三、引导宝宝学习滚画,并说一说,讲一讲滚画的内容。

1.请宝宝试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时,提醒宝宝要把车轮前后滚动一下。

2.师:宝宝,小汽车很累了,让我们把小汽车送回家好吗?宝宝把小汽车放到盆里。

3.引导宝宝观察说一说,讲一讲滚画的内容。并把宝宝的作品布置在活动室的墙上继续让宝宝欣赏。

四、活动结束

在音乐的伴奏下,宝宝做《开小汽车》的游戏。

第2篇:幼儿园托班美术教案:漂亮的帽子

作者:张明霞 来源:广饶县李鹊镇小张幼儿园

【设计意图】

帽子是幼儿生活中经常接触的物品,并且对它都很熟悉,无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。活动是幼儿在互动中体验到装饰的快乐,促进幼儿动手能力的发展。

【活动目标】

1、能用彩色纸片或纸团装饰帽子。

2、愿意将自己的作品拿给其他小朋友看。

3、体验创造的乐趣和成就感。

【活动准备】

1、欣赏各种漂亮帽子的图片。

2、做好的帽子范例一个(参照幼儿用书第2册第16-17页《会变的小碗》)。

3、宝宝人手一个纸桶帽(大碗方便面纸筒做帽筒,圆形纸壳做帽沿,将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中)彩色纸片或小彩色皱纹纸团。

4、每组2个盛好胶水的塑料小盘,擦手毛巾或海绵等。

5、适合时装表演的背景音乐。

【活动过程】

1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片,引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案,选择自己喜欢的帽子图片。

2、展示漂亮的帽子,激发宝宝的制作兴趣。

教师戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗?也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了,不够分的,我们也来做一顶漂亮的帽子吧!”

3、教师示范,指导宝宝制作漂亮的帽子。

教师示范,选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作,教师进行指导。

“小纸团粘粘牢,压一会儿”“小纸团不要粘在一起,有点距离才好看。”

戴上帽子和宝宝一起展示,表演。

宝宝戴自己制作的帽子,随音乐自由表演。

第3篇:幼儿园托班美术教案:和颜色宝宝做朋友

一、活动目标:

1、通过游戏,尝试认识颜色:红、黄、绿。

2、幼儿敢于表达自己的想法,积极地参与到活动中。

3、在游戏中体验学习的乐趣。

二、 活动准备:

1、森林爷爷头饰

2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋,装于大口袋,红、黄、绿、宝宝头饰与幼儿人数相等。

三、 活动过程:

1、欢迎森林爷爷(有一位配班老师扮演):

①师:小朋友们看谁来啦?

②与森林爷爷互相问好

2、学习红、黄、绿

师:今天,森里爷爷给小朋友们带来好多的礼物,你们想不想要呀?

①圣诞老公公派发礼物(水果),引导幼儿学习的颜色;红、黄、绿

师:你们喜欢森林爷爷给你们发的水果吗?(喜欢)

师:那你们应该对森林爷爷说什么呀?(谢谢)

师:你们看一看森林爷爷给你们带的水果都是什么颜色的呀?

②森里爷爷再次送礼物,引导幼儿认识红、黄、绿

3、游戏:颜色宝宝找朋友

①介绍游戏玩法:

a、教师给幼儿带上头饰。

b、让幼儿找找与自己颜色一样的朋友:小朋友们,你们现在可以自己找一找和自己是一样颜色的朋友,看谁能第一个找到。

c、你找到自己的和自己颜色一样的好朋友,就和他一起说:我们是ⅩⅩ色宝宝,我们是好朋友。②幼儿游戏,师重点指导绿宝宝的对话。

4、活动结束:①送颜色宝宝回家。 ②与森林爷爷道别。

四、活动总结:

教师针对幼儿具体的表现,及时给予评价,表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,使其获得成功感和愉悦感。同时考虑到那些能力相对较弱的幼儿,增强其自信心。

五、活动延伸:

教师让幼儿把森林爷爷发的水果,拿回家里去和爸爸妈妈一起分享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些水果是什么颜色。

第4篇:托班撕纸贴画:漂亮的瓦房

活动目标:

1、探索学习将彩色纸撕成小纸片,并粘贴在指定的范围内。

2、选择自己喜欢的粘贴方法,装饰房子,感知美丽的瓦房,体验成功的快乐。

活动准备:

红黄绿蜡光纸每人三小张,固体胶人手一个。

蘑菇房子范例

活动过程:

1、通过提问的方法,引起幼儿兴趣。

教师(蘑菇房子范例):这是什么?呀!蘑菇房子上怎么没有瓦片呀?我们一起来当小工人,做许多瓦片好吗?

2、学习撕纸的方法。

教师:你们见过瓦片吗?瓦片是一片一片的,这是一张大纸片,怎样才能变成一片一片的小纸片呢?

让幼儿想一想,说一说,启发幼儿用大拇指和食指将大纸片撕成小纸片。

3、幼儿撕小纸片,教师来回观察指导,鼓励幼儿用两种以上的颜色的纸撕,不要撕的太大,也不要撕的太小。

4、引导幼儿讨论怎样将小纸片装在屋顶上,了解粘贴瓦片的两种方法。

教师示范在小纸片反面涂抹糨糊,然后贴在屋顶上,请个别幼儿上来示范贴纸片。了解粘贴的粘贴的基本方法。

教师示范先在屋顶上抹糨糊,提醒幼儿涂抹的糨糊不要太多,不要积起来,然后将小纸片一一贴在屋顶上。

5、幼儿贴瓦片活动。鼓励幼儿选择一种方法粘贴瓦片,教师观察指导。

6、展示幼儿漂亮的房子,给每个小朋友的小房子上贴上一颗五角星。

第5篇:托班美术手指点画:圆圆的小蝌蚪

活动目标:

1、学习用手指点画和添画的方式,大胆地表现可爱的小蝌蚪。

2、对手指点画感兴趣,并大胆地作画。

活动准备:

班级自然角饲养小蝌蚪,并进行观察。

活动过程:

1、猜谜语,念儿歌,引出小蝌蚪。

教师:黑黑的身体圆溜溜,身后一条小尾巴,自由自在水里游,请你猜猜歌谁?

2、带领幼儿一起念儿歌《小蝌蚪》引出主题。 。

3、引导幼儿观察认识操作材料,启发幼儿想像表现小蝌蚪的方法。

4、教师根据幼儿的想法在纸上示范,用手指在浸有黑色颜料的海绵上轻轻蘸一些颜料,然后在纸上印一个圆圆的蝌蚪身体,最后,用黑彩色笔添画一个小尾巴。

5、指导幼儿打开幼儿用书,教师讲解操作重点,鼓励幼儿在幼儿用书上用手指画许多小蝌蚪。

(1)提醒幼儿先用手指蘸许多圆圆的小蝌蚪身体。

(2)再用抹布将手擦干净。

(3)最后在圆点的不同地方,用黑笔添画短短的小尾巴,提醒幼儿不把颜料身上。

6、欣赏幼儿作品,鼓励幼儿大胆给小蝌蚪点画许多蝌蚪好朋友。

7、音乐活动:《小蝌蚪》

教师带领小朋友扮演小蝌蚪边唱歌边游出活动室。

活动反思:

活动中,孩子们对点画小蝌蚪充满了兴趣,因为在自然角里有小蝌蚪,平时他们都有过观察,对小蝌蚪在水中的姿态都有所了解,在操作的时候都能掌握基本的操作,比较欠缺的是,游的不同方向,比较多的是同一方向的小蝌蚪,因为是集体活动,在个别指导上做的不够,一些孩子的作品相对凌乱些,最后桌面也没能保持干净,可能因为平时缺少这方面的锻炼,所以宝宝对此次活动既新奇又陌生,手指的灵活性也不够,以后在区域活动或游戏时间时给孩子多一些这方面的活动。

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